“厚倫理，尊王法，救急難，和鄉(xiāng)里，勤本業(yè)，莫非為，周貧乏，謹祭祀……”清晨，略帶稚氣的童聲從連平縣忠信鎮(zhèn)司前村司前小學教室里傳出。孩子們朗讀的正是司前村吳氏家族的《家訓》。在誦讀中，學生們從一詞一句中感受到了尊敬長輩、勤儉節(jié)約、鄰里和睦的道理。

一直以來，連平縣都有著濃厚的文化氛圍和豐富的歷史文化資源，司前村便是一個典型的鄉(xiāng)村。隨著家訓和花燈民俗等文化的不斷挖掘，這個村激活了鄉(xiāng)村文明密碼，讓家訓和花燈民俗文化成為傳遞鄉(xiāng)風文明，營造良好社會風尚的重要載體，成為凝聚人心的紐帶和鄉(xiāng)村振興的“文化魂”。

孩子們在司前村文化廣場朗讀家訓文化。

家訓文化引領社會風尚

日前，記者走進司前村時發(fā)現(xiàn)，村里利用宣傳欄、村居文化墻、文化廣場、學校課堂、家中廳堂等設施，以匾額、屏幅、冊頁、圖片、書畫、展板等不拘一格的形式，對家訓家規(guī)進行展示宣傳。在這里，家訓文化蔚然成風，引領著村里鄰里和諧、文明禮貌、勤儉節(jié)約的社會風尚。

“家訓文化對村民起很大作用。”司前村村干部吳俊峰告訴記者，近年來，司前村秉承鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略，充分挖掘家訓的積極意義，賦予其新的內容，在家訓文化中融入了當今社會主義核心價值觀的元素，把家訓文化和鄉(xiāng)村治理相結合，良好的村風民風和家風，讓司前村成為文明生態(tài)村。家風正、民風淳，社風清。從建立“村規(guī)民約”到鼓勵村民參與村務管理，家訓文化讓村里的氛圍更為和諧，同時，利用家訓文化，村委每年在村內開展“助人為樂，見義勇為，孝老敬親”等道德模范評選活動。該村婦聯(lián)主席吳偉娜表示，司前村現(xiàn)有學生志愿者服務隊和婦女志愿者服務隊，學生志愿者平時對同學的學習進行互助，共同進步，婦女志愿者則幫助困難家庭，這些服務隊讓村里流動著一種大愛，營造了和睦共處，鄰里相助的鄉(xiāng)村氛圍。

家訓進校園，是司前村家訓文化的一個特色。在司前村的司前小學，學校把家訓融入青少年思想道德教育，在村小學開展誦讀家訓活動和送家訓書籍活動，通過宣傳欄、黑板報，每天向學生發(fā)布一條踐行家訓的倡議，引導學生從點滴入手，小事做起，養(yǎng)成日常良好行為習慣。“經(jīng)過家訓文化的融入，從老師到學生的精神面貌都有了很大的改善，特別是學生，文明禮貌方面是時時刻刻掛在心上。”司前小學教導主任黃歡媛說道。

司前小學學生吳祉怡很喜歡在電子閱覽室閱讀，對于村里的家訓文化，年紀不大的她已經(jīng)背得十分嫻熟，還能把意思解析出來，“家訓文化讓我懂得了許多道理，讓我知道要尊敬父母，尊老愛幼，互幫互學。平時我都會幫奶奶掃地拖地，收拾碗筷”。

花燈文化讓鄉(xiāng)村煥發(fā)新顏

忠信花燈民俗文化節(jié)源遠流長，忠信花燈也被列入國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄；已有600多年歷史的忠信吊燈習俗，也被列入省級非物質文化遺產(chǎn)名錄。作為忠信花燈的發(fā)祥地，司前村每年都會舉行掛花燈、擺暖燈宴習俗。

“十三上燈，十八暖燈，這是司前村延續(xù)至今的習俗。在這幾天，村民們圍坐在祠堂里，觀賞著一盞盞精致的花燈，暢談著一年的收獲，交流來年的打算，場面非常熱鬧和諧。大家‘借燈傳情會友，以燈頌文揚德’，發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神，讓后人們代代相傳。”吳氏家族族長吳偉中說道。

花燈繚繞，非遺傳承，這幾年在村里舉行的忠信花燈民俗文化節(jié)都吸引了許多慕名前來的游人。如今，司前村已經(jīng)是忠信吊燈習俗傳揚基地和傳統(tǒng)家訓文化傳揚示范基地。今年，司前村舉行了第二屆忠信花燈民俗文化節(jié)，除了傳統(tǒng)的花燈文化習俗，現(xiàn)場還展示了以“創(chuàng)意花燈·品質生活”為主題的連平縣首屆文創(chuàng)產(chǎn)品設計大賽作品，花燈文化讓司前村形成本地的特色，也增進了本地的文化底蘊和旅游價值。

吳俊峰表示，未來，司前村還將以家訓文化、花燈文化為載體，通過文化+旅游的方式引領發(fā)展，接下來，村里還計劃建設花燈廣場和花燈道路，打造三條精品路，分別是黨建引領路、家訓明德路和鄉(xiāng)村振興路，以此營造良好的社會環(huán)境和提高村民的幸福指數(shù)。

本報記者 吳文婷