營養(yǎng)早餐可以保障學生健康成長。（資料圖片） 陳仕平 攝

昨日，記者從市六屆人大五次會議大會秘書處議案組獲悉，截至1 月28 日下午 4 時，大會共收到代表提出的建議114 件。其中，工交財經(jīng)類27 件，農村農業(yè)類16 件，城建環(huán)資類38 件，教科文衛(wèi)類23 件，政策法規(guī)類2件，政法類5件，其他類3件。

據(jù)介紹，今年代表履職的積極性和責任感高漲，本次會議建議較去年不但數(shù)量有增加，質量也有了新的提高。代表們所提出的建議除涉及我市當前經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題外，還更多地關注了廣大人民群眾關心的熱點民生問題，提出的建議和意見針對性強，具有較高的建設性和操作性。

關鍵詞：營養(yǎng)早餐

提建議代表：潘建斌

推廣中小學生營養(yǎng)早餐

一頓富有營養(yǎng)的早餐，能夠確保孩子一上午的體能和學習的正常進行，對中小學生的身體健康和智力發(fā)育至關重要。然而，就我市目前中小學的早餐情況來看，在搭配的營養(yǎng)健康上有所欠缺。

在市六屆人大五次會議期間，人大代表潘建斌等提出《關于進一步規(guī)范我市中小學生營養(yǎng)早餐管理的建議》。他們建議市政府盡快制定《河源市中小學營養(yǎng)餐管理規(guī)范》，推廣中小學生營養(yǎng)早餐，并在廣征意見的情況下，適當提高餐費標準。

現(xiàn)狀

餐標低品種少學生不愛吃

當前，市區(qū)中小學學生每天上學的時候大概在7 點半左右，而早餐的時間多為8 點至9 點之間。雖然學校未強制要求學生必須在學校吃早餐，但由于時間早，絕大多數(shù)家長都選擇繳納早餐費，讓孩子在學校吃早餐。根據(jù)潘建斌的調查，市直小學一小、二小和三小，早餐標準均為每人每次 2.3 元，源城區(qū)小學標準也是每人每次2.3 元，其他縣鄉(xiāng)小學的早餐標準更低，在每人每次1.9 元至2.2 元之間。市區(qū)中學的早餐的標準是每人每次2.5 元。由于餐費標準低，反映在早餐品種的供應上，則普遍質量偏低，大都是湯米絲、面、河粉、粥和包點，偶爾會有一個雞蛋，無法保證孩子生長發(fā)育所需的營養(yǎng)。

由于學校提供的早餐品種單調，質量低，許多學生不愛吃，吃得少、倒得多，到第四節(jié)課的時候就會肚子餓，沒精神上課。有些家長為讓孩子吃好點的早餐，只能自己早起給孩子做早餐，來不及時也只能在路邊攤買早餐。但長久如此，終究不是解決早餐質量偏低的辦法。

建議

制定營養(yǎng)餐管理規(guī)范

對此，潘建斌建議，市政府要以質量安全和科學營養(yǎng)為前提來推廣和管理學生營養(yǎng)餐，由教育部門牽頭組織相關部門的專家，通過詳細周密的調查，掌握目前我市中小學的健康教育和膳食質量狀況，吸納社會各界和民意調查的意見建議，制定《河源市中小學營養(yǎng)餐管理規(guī)范》，明確中小學營養(yǎng)餐的分類、質量要求、檢驗方法、管理要求及責任與監(jiān)督。此外，潘建斌希望，通過征求意見，采取“政府補一點，家長湊一點” 的方式，適當提高餐費標準，推廣中小學營養(yǎng)餐，解決中小學生營養(yǎng)不良的現(xiàn)象。

關鍵詞：垃圾

提建議代表：鄧小林

增建垃圾中轉站

按照相關規(guī)定，小型轉運站每0.7—1 平方公里設置一座，大、中型轉運站每 10—15 平方公里設置一座。東埔街道轄區(qū)面積約34 平方公里，至少要配套34 個小型轉運站和2 座大、中型轉運站。然而當前，該轄區(qū)除臨時設置的垃圾回收中轉站點外，已建成和在建的垃圾中轉站僅4 座，有規(guī)劃尚未建的4 座，與國家標準相差甚遠。特別是從客家文化公園南至文化廣場，大同路東至越王大道西約5—6 平方公里地段每天的垃圾產(chǎn)生量可達95 噸，但該地段尚未設置一座垃圾中轉站。

鄧小林代表等在《關于在東埔街道轄區(qū)內增建垃圾中轉站的建議》中提出，在客家文化公園西南側、客家文化公園東北側、勝利大橋下和文化廣場體育休閑廣場東增建4座垃圾中轉站。

關鍵詞：交通信號燈

提建議代表：李燕

增設信號燈讀秒功能

當前，我市市區(qū)交通信號燈沒有全面設置倒計時讀秒功能，多數(shù)是三色定式，由于新交規(guī)處罰嚴厲，導致司機欲行又不敢行，難以在有效的時間內作出正確通行的判斷。而且，市區(qū)道路縱橫交錯，紅綠燈甚多，無形中增加了擁堵，給司機和行人帶來極大的安全隱患。

市人大代表李燕在《關于市區(qū)交通信號燈增設讀秒功能的建議》中提出，要在市區(qū)全面實行紅綠燈倒計時讀秒，有效避免壓線、闖紅燈、追尾情況，以減少交通事故，緩解擁堵情況。

關鍵詞：幼兒園

提建議代表：游玉文

建小區(qū)配套幼兒園

近年來，河源學前教育穩(wěn)步發(fā)展，實現(xiàn)了國家提出的普及學前教育目標，但目前我市幼兒園還存在規(guī)劃不足、布局不合理等問題，部分縣區(qū)在興建小區(qū)時未把幼兒園列入規(guī)劃，城市發(fā)展建設與新建小區(qū)配套教育資源增加不同步，幼兒園數(shù)量未得到保障，政府未發(fā)揮有效作用，過分依賴市場導致出現(xiàn) “入園難”、“入園貴”等問題。

游玉文等代表提出關于盡快制定出臺《河源市住宅小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設與管理使用辦法》，確保城市小區(qū)配套建設幼兒園建成后無償移交當?shù)卣�府舉辦公辦園或普惠性幼兒園，促進河源學前教育發(fā)展。

關鍵詞：文化產(chǎn)業(yè)

提建議代表：鄒惠然

打造創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)

近年來，我國大力推進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不少地區(qū)將文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)當做支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，如對古建筑在保護的基礎上作為文化產(chǎn)業(yè)場所，提供給文化人士進行開展文化產(chǎn)業(yè)活動，取得了良好效果。

鄒惠然等代表提出了《關于利用城區(qū)古建筑打造文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的建議》，建議我市利用現(xiàn)有不多的古建筑、民居、祠堂等，與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相結合，在保護文物之上，挖掘傳承本土文化，完善市區(qū)古建筑文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)配套，提供一個本土藝術家和國外藝術家交流的平臺，提升河源的創(chuàng)意、旅游產(chǎn)業(yè)水平。

本報記者 劉曦 謝素嬋