曾備受輿論關注的甘肅張家川“初中生發(fā)帖被拘”事件，在即將歸于平靜之際再起波瀾：日前，正在上早自習的“發(fā)帖少年”楊某被校領導告知，他被退學了，校方的理由是“學校受到各級部門和社會輿論的壓力，不能讓楊某繼續(xù)在該校就讀”。眼看初中生接受義務教育的權利被剝奪，我市民生論壇的網(wǎng)友們表示氣憤，“這是學校干的事嗎？”

     網(wǎng)友“ 冰凌子”講述了事情的來龍去脈，“9 月份，張家川縣某中學初三學生楊某在網(wǎng)上發(fā)了不靠譜的帖子且引發(fā)了較大反響，被當?shù)鼐�方以涉嫌尋釁滋事罪刑拘，此事�?jīng)過媒體曝光后激起輿論，在強大的輿論壓力之下，‘刑拘’最后改為‘行拘’，楊某不久也被釋放。最近，在楊某回歸學校生活即將歸于平靜之際，校方提出讓其退學，在甘肅省教育廳干涉下，楊某重回校園�！笔录�一波三折，雖然最終有驚無險，但網(wǎng)友們對于“校方要求退學”一事頗有意見�！白尯⒆悠降认碛薪邮芰x務教育的權利，是法定的，學校應該無條件保障。如今，這種無條件的權利保障堡壘，被‘各級壓力’給輕松瓦解了。這起退學風波，制造的是法治的顏面掃地，以及權利的支離破碎。”“這種違法的事，是學校干的嗎？”“這樣做，很可能會毀掉一個孩子的未來，將一個尚未接受完教育的失足孩子推向街頭，結果不難想象�！�

     當初警方拘留這個孩子的時候，學校和教育部門保持沉默；如今，孩子被釋放了，繼續(xù)走向尋找公正的路上，學校和教育部門不說話也就算了，竟然野蠻地將學生驅逐出課堂。保障學生受教育權利，履行教書育人的職責，這才是學校的職能所在。而屈從“各級部門”壓力，野蠻剝奪學生上學的權利，則是對法律的漠視，亦是文明之恥。我們只想說，不管所謂的“各級壓力”究竟來自何方，請你們放過孩子吧，不要讓孩子 “一失足成千古恨”。

     本報記者 鄭婷影